مدرسه غیردولتی شناختی آتینگر.
یادگیری عمیق ، توسعه فردی و کشف تواناییها
«دختران، آینده را با آرامش و توانمندی آغاز میکنند.»
دخترانمان دیده خواهند شد!
✦ «آتینگر» مدرسهای است که آموزش را با آرامش، شناخت فردی و تجربههای واقعی زندگی پیوند میدهد.
✧ اینجا هر دختر فراتر از نمرهها دیده میشود؛ علایق، استعدادها، تواناییها و مسیر منحصربهفرد رشد او برای ما اهمیت دارد.
✦ یادگیری در «آتینگر» فقط در کتابها خلاصه نمیشود؛ کودکان فرصت دارند تجربه کنند، سؤال بپرسند، انتخاب کنند و با اعتمادبهنفس پیش بروند.
✧ هدف ما پرورش دخترانی مستقل، خلاق، مسئول و آماده است؛ دخترانی که بتوانند آیندهی خود را آگاهانه و جسورانه بسازند.
آرامش روانی در یادگیری
فضایی امن و بدون استرس که کودک با خیال راحت درس میخواند و از یادگیری لذت میبرد.
کشف استعدادهای فردی
کمک میکنیم دانشآموزان تواناییهای خاص خودشان را بشناسند و در مسیر علاقه خود رشد کنند.
آموزش عمیق و تجربهمحور
یادگیری فقط حفظ کردن نیست؛ با تجربههای واقعی، مفاهیم را عمیق و ماندگار یاد میگیرند.
فوقبرنامههای ما
یادگیری را جذابتر کنیم
این برنامهها طراحی شدهاند تا هر دانشآموز در موقعیتهای متنوع هنری، حرکتی، زبانی و اجتماعی تواناییها و علایق خود را تجربه و کشف کند،
بنابراین فوقبرنامهها در آتینگر بخشی از مسیر اصلی رشد کودکاند؛
- ☚ مسیری که یادگیری را لذتبخشتر میکند
- ☚ استعدادهای پنهان را آشکار میسازد
- ☚ به هر دختر فرصت میدهد حوزههایی را که در آنها توانمندتر و علاقهمندتر است، بهتر بشناسد
زبان انگلیسی
هنر و خلاقیت
یوگا
زومبا
مهارتهای تفکر
روایت و نگارش
پروژهها
آزمایشگاه
کارنامهای خاص برای دختران خاص
آتینگار، کارنامه توصیفی استعدادیابی
هر کودک مسیر رشد منحصربهفردی دارد.
کارنامه آتینگار با بررسی ابعاد مختلف یادگیری، مهارتهای فردی، اجتماعی و شناختی، تصویری روشن از وضعیت امروز کودک و پیشنهادهایی برای ادامه مسیر او ارائه میدهد.
این گزارش، پلی میان مدرسه و خانواده است تا رشد کودک با شناختی عمیقتر، هدفمندتر و لذتبخشتر دنبال شود.
خانواده آتینگر
دخترانی پر افتخار
همکاران آتینگر
تیمی همراه برای رشد
کلاسهایی سازنده
جمعتی متعادل برای توجه و ارتباط
سن مناسب دبستان و پیشدبستان سال 1405 - 1406؟
برای سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۶، شرایط سنی بهصورت زیر است:
☜ پیشدبستانی ۱
متولدین ۲ مهر ۱۴۰۰ تا ۱ مهر ۱۴۰۱
☜ پیشدبستانی ۲
متولدین ۲ مهر ۱۳۹۹ تا ۱ مهر ۱۴۰۰
☜ پایه اول دبستان
کودک باید تا اول مهر ۱۴۰۵، شش سال تمام داشته باشد.
بنابراین، متولدین ۲ مهر ۱۳۹۸ تا ۱ مهر ۱۳۹۹ واجد شرایط ثبتنام در پایه اول دبستان هستند.
پیشدبستانی؛ یک انتخاب اختیاری یا فرصتی برای رشد؟
پیشدبستانی فقط آموزش حروف و اعداد نیست.
کودک در این دوره، در کنار یادگیری، مهارتهایی مانند ارتباط مؤثر، استقلال، همکاری، تمرکز، حل مسئله و سازگاری با محیط را تمرین میکند.
حضور منظم در پیشدبستانی به شکلگیری روتین روزانه، نظم فردی و آمادگی برای ورود به دبستان کمک میکند.
همچنین، تجربه چالشهای متناسب با سن، در محیطی امن و حمایتگر، تابآوری، آستانه تحمل، اعتمادبهنفس و مهارتهای اجتماعی کودک را تقویت میکند و شروع مدرسه را برای او آسانتر و لذتبخشتر میسازد.
ساعت شروع و پایان کلاسهای پیشدبستانی و دبستان چگونه است؟
⏲︎ پیشدبستانی: ۷:۳۰ تا ۱۳:۱۵
⏲︎ دبستان: ۷:۳۰ تا ۱۴:۰۰
برنامه روزانه بهگونهای طراحی شده است که علاوه بر آموزش درسی، فرصت مناسبی برای فعالیتهای مهارتی، بازی، تعامل اجتماعی و یادگیری در فضایی آرام و هدفمند فراهم باشد.
تفاوت آتینگر با سایر مدارس چیست؟
تفاوت آتینگر فقط در روش تدریس نیست؛ در نگاه ما به کودک است.
ما باور داریم هر کودک، مسیر رشد منحصربهفرد خودش را دارد. برای همین، کنار آموزش درسی، روی شناخت استعدادها، تقویت اعتمادبهنفس، مهارتهای زندگی و سلامت روان هم کار میکنیم.
در آتینگر، کودک فقط نمره نمیگیرد؛ دیده میشود، رشد میکند و فرصت پیدا میکند خودش را بهتر بشناسد.
سن مناسب برای رفتن به مهدکودک؟
درسال ۱۳۷۸ بنیادکودک در ایران ثبت رسمی شد و از ثبت شرکتها در شیراز مجوزی به شماره ۳۹۸ دریافت کرد. سپس دفترمرکزی بنیادکودک از شیراز به تهران منتقل شد و پس از انتقال رسمی اسناد، مجدداً از ثبت شرکتها در سال ۱۳۸۸ مجوزی به شماره ۲۵۵۴۰ دریافتکرد.این مؤسسه، یک مؤسسه خیریه مردمنهاد، غیردولتی، غیرسیاسی، غیرانتفاعی، فرامذهبی و فرامرزی است.
محدودیت سنی برای ثبتنام وجود دارد؟
درسال ۱۳۷۸ بنیادکودک در ایران ثبت رسمی شد و از ثبت شرکتها در شیراز مجوزی به شماره ۳۹۸ دریافت کرد. سپس دفترمرکزی بنیادکودک از شیراز به تهران منتقل شد و پس از انتقال رسمی اسناد، مجدداً از ثبت شرکتها در سال ۱۳۸۸ مجوزی به شماره ۲۵۵۴۰ دریافتکرد.این مؤسسه، یک مؤسسه خیریه مردمنهاد، غیردولتی، غیرسیاسی، غیرانتفاعی، فرامذهبی و فرامرزی است.
هنوز درباره انتخاب مدرسه مطمئن نیستید؟
یک جلسه آشنایی و مشاوره رایگان با کارشناسان آتینگر رزرو کنید تا درباره نیازها و مسیر رشد فرزندتان گفتوگو کنیم.
تماس
مادر دانشآموز پایه سوم
چیزی که در آتینگر برای من ارزشمند است، توجه واقعی به شخصیت و نیازهای هر کودک است. دخترم در کنار پیشرفت در درسها، اعتمادبهنفس بیشتری پیدا کرده و حالا راحتتر سؤال میپرسد، نظرش را بیان میکند و برای انجام مسئولیتهایش مستقلتر عمل میکند.
مادر دانشآموز پایه اول
شروع دبستان برای ما با نگرانی همراه بود، اما فضای آرام مدرسه و برخورد صمیمی و حرفهای آموزگاران باعث شد دخترم خیلی زود با محیط ارتباط بگیرد. حالا با علاقه به مدرسه میآید و از تجربهها و فعالیتهای روزانهاش با اشتیاق تعریف میکند.
مادر دانشآموز پایه پنجم
در آتینگر فقط روی نمره تمرکز نمیشود. فعالیتهای گروهی، پروژهها و فوقبرنامهها به دخترم کمک کردهاند مسئولیتپذیرتر باشد، بهتر با دیگران همکاری کند و هنگام روبهروشدن با مسئلهها، سریع کنار نکشد و راههای مختلف را امتحان کند.
مادر دانشآموز پایه ششم
آتینگر مدرسهای نیست که تمام آموزش را به آمادهسازی مستقیم برای آزمون تیزهوشان محدود کند؛ اما سطح علمی هر دانشآموز را متناسب با تواناییهایش تا بالاترین حد ممکن ارتقا میدهد. برای من مهمتر از حجم زیاد تمرینها این بود که دخترم مفاهیم را عمیق و کاربردی یاد بگیرد؛ یعنی بتواند آموختههایش را در مسئلهها، پروژهها و موقعیتهای واقعی به کار ببرد، نه اینکه فقط متن کتاب را حفظ کند.
